МБОУ СОШ №22 г.Кызыл
О школе
- Организация МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 22 ГОРОДА КЫЗЫЛА РЕСПУБЛИКИ ТЫВА" зарегистрирована в ЕГРЮЛ 14.08.2025.
- ОГРН: 1251700001651, ИНН: 1700013688 , ОКПО: 60392058 .
- По состоянию на 25.09.2025 компания МБОУ "СОШ № 22 Г. КЫЗЫЛА" является действующей.
- Юридический адрес: 667003, РЕСПУБЛИКА ТЫВА, ГОРОД КЫЗЫЛ, Г КЫЗЫЛ, Г КЫЗЫЛ, УЛ КЕЧИЛ-ООЛА, ЗД. 73.
- Руководитель: Чамыян Айлана Калан-Ооловна. ИНН:170105954058.В должности руководителя с 14.08.2025, по данным ЕГРЮЛ/Росстат.
- Основным видом деятельности МБОУ "СОШ № 22 Г. КЫЗЫЛА" по ОКВЭД является 85.13 Образование основное общее. Общее число видов деятельности - 4.
- Размер уставного капитала МБОУ "СОШ № 22 Г. КЫЗЫЛА" составляет 0₽. По данным ФНС на 25.09.2025г., компания применяет общий режим налогообложения.
- МБОУ "СОШ № 22 Г. КЫЗЫЛА" имеет высокий индекс благонадежности и высокий индекс кредитоспособности.
- Размер компании: Микропредприятие
- Лицензий по данным ЕГРЮЛ - 1.
- МБОУ "СОШ № 22 Г. КЫЗЫЛА" менее 1 года на рынке.
- На данный момент МБОУ "СОШ № 22 Г. КЫЗЫЛА" имеет 1 позитивный факт и .
- У компании в качестве поставщика и 0 в качестве заказчика.
- Рейтинги компании: отсутствуют.
История школы

Образование и формы обучения
Уровни образования :
начальное общее образование
основное общее образование
среднее общее образование.
Формы обучения :
Очная
Нормативные сроки обучения
Начальная школа — четырехлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования
основная школа — 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования
средняя школа — двухлетний нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего образования.
Программа развития
В программе отражены тенденции развития школы, охарактеризованные главные проблемы и задачи работы педагогического и ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации образовательного процесса. Развитие школы в данный период предполагает поиск путей и создание условий для личностного роста учащегося, его подготовки к полноценному и эффективному участию в различньж видах жизнедеятельности в информационном обществе.
Фотографии
